Zarządzanie jakością procesu dydaktycznego w szkole wyższej. Kaizen – japońska jakość w Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych – Opis
Książka „Zarządzanie jakością procesu dydaktycznego w szkole wyższej” poświęcona jest tematyce jakości procesu dydaktycznego na uczelni wyższej. Autorka podjęła w niej próbę podsumowania najbardziej powszechnych teorii związanych z zarządzaniem jakością na uczelniach oraz określenia elementów kluczowych dla skonstruowania sprawnego systemu zarządzania jakością procesu dydaktycznego w szkole wyższej. Zaprezentowała też szereg praktycznych rozwiązań budowy systemu zarządzania jakością procesu dydaktycznego na średniej wielkości uczelni niepublicznej. W książce przedstawiono wyniki prac nad poprawą jakości procesu dydaktycznego przeprowadzonych w Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych w ramach Projektu „Kaizen – japońska jakość w PJWSTK” w latach 2012–2014.
Skrócony spis treści
- Zarządzanie jakością – wprowadzenie
- Definicje jakości w szkolnictwie wyższym
- Szkolnictwo wyższe w Europie – realizacja Procesu Bolońskiego
- Szkolnictwo wyższe w Polsce
- Instytucje zewnętrzne oceniające jakość szkół wyższych w Polsce
- Budowa uczelnianego systemu zarządzania jakością procesu dydaktycznego
- Zakończenie
- Bibliografia
Pełny spis treści – zobacz
Małgorzata Cieciora – Notka biograficzna
Dr Małgorzata Cieciora pełni funkcję Dziekana Wydziału Zarządzania Informacją w Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych. Jest też założycielką i kierowniczką studiów podyplomowych „Zarządzanie projektami” w PJATK. Od kilkunastu lat pracuje jako wykładowca na kursach polsko i angielskojęzycznych z dziedziny ekonomii i zarządzania. Absolwentka Instytutu Filologii Angielskiej Wydziału Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego (mgr) oraz Wydziału Ekonomicznego Uniwersytetu Gdańskiego (dr). Podczas prac Projektu „Kaizen – japońska jakość w PJWSTK” została powołana na stanowisko Pełnomocnika Rektora ds. Jakości Procesu Dydaktycznego.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.